溪州國小分享重新看見海洋實況_1/17

溪州國小，一個界於板橋與樹林之間的國小，感覺上有點偏遠，靠著我的GPS，終於在開始前十分鐘趕到，衝進會場，佩倫已經在會場將所有的器材準備就緒，讓我大大的鬆了一口氣，謝謝佩倫費心安排了這次的機會，也非常幸運的，在這兩次的演講，都是晴朗的好天氣，讓我整個人也都心曠神怡，能夠帶著滿滿的歡喜上台。

佩倫告知待會有6個班級(180個左右的小朋友)來參加這次的分享，準備妥當後，靜靜地站在可以容納200多個人(目測)的視聽中心前，想像著待會兒滿滿都是小朋友的景象，心中已經開始雀躍起來，看著老師帶著學生進到教室及安排座位時，同時還有幾個可愛的小朋友已經在細細地端詳起我了，面對這一大群的小朋友，我知道今天應該很愉快。

正式開始前，先詢問了小朋友是否會常常到海邊玩，答案如我所料，也讓人覺得蠻難過的，多數小朋友其實是很少到海邊的;進入正題後，光是猜國內、國外的景點的遊戲，就已經全場”沸騰”，在帶小朋友進入海洋時，加了一張在海中著潛水裝比著OK手勢的照片，很多小朋友當場舉起手來和投影片中的我大聲說 “Hi”~，真是群可愛的小朋友，接下來海中的珊瑚礁、海葵、小丑魚以及其他新奇動物都讓小朋友目不轉睛，驚呼不斷。

終於到了要離開海洋，進入溼地時的時候，正好讓小朋友休息上廁所的時間，可是小朋友依依不捨，所以毫不意外的，又是一群小朋友蜂擁而上，老師長老師短，問題千奇百怪，例如河豚鼓起氣來會不會把自己撐破? 老師你有沒有女朋友，我們自然老師還沒結婚，可以介紹給你(^_^!!!)，而其中最讓我感動的是一個小朋友問說 : 我長大了可不可以加入荒野，我也想向你一樣，因為台灣的海洋實在太 "棒”，一顆保育的小小種子已經讓我感受台灣未來的環境保育還是有希望的~，所以中場休息後，馬上鼓勵所有的小朋友，其實不用等到長大，現在就可以為台灣這個環境做些事，當然現在就可以多了解荒野協會及參加荒野的活動。

第二堂課的濕地，豐富的生態資源也讓小朋友有機會重新認識濕地不只是一堆爛泥而已，當談到海洋、溼地面臨的種種危機時，小朋友當場迫不急待的發問這麼多空漁港，為什麼還要繼續蓋呢? 這麼漂亮的海岸，為什麼要堆滿消波塊呢? 我們可不可以幫寄居蟹製造人工的殼呢? 為什麼他們要吃掉平平安安呢(綠島曾有兩隻會與潛水客嬉戲的海鰻)? 我可以感受到小朋友的心是著急的、小朋友的心是沉重的，我在心中默默的祝禱著，希望在未來的十年、二十年，他們依然能記得今天關心這片土地的心情。